10月21日，学校“132人才”工作研讨会在厚德楼五楼会议室召开。校长李菲，副校长李伶，各院（部）院长（主任）、相关职能部门负责人，以及“132校级名师、专业带头人和骨干教师”代表出席了研讨会。会议由人事处长陈忠根同志主持。
“百年大计、教育为本；教育大计，教师为本”，教师是学校建设和科学发展的关键人力资源。学校高度重视教师队伍建设，2005年实施“132人才工程”以来，共培育校级名师17人、专业带头人24名、骨干教师124名。他们是我校教师的引领者，在提升教育教学、人才培养质量等各方面起到了示范带动作用，在专业建设、课程建设、教科研、社会服务和学生素质培育工作中做出了突出成绩。有的已经成长为国家级名师和湖北省名师。
本次会议就“132人才”各层级的标志性工作任务，以及任期内工作的评审和考核展开了认真务实的研讨。
李校长对“132人才”培育工作提出了重要意见。他说：“素质优秀的教师是学校发展的基础和保证，学校就拔尖教师的培育措施广泛征求基层的意见和建议，体现了依法依规治校的民主意识和法制思维，是机关主动服务院（部）的良好态度的表现。”确立“132人才”标志性工作任务：一是要有针对性。要充分考虑现在阶段和今后一段时期高职教育发展的背景，围绕国家提出的高职要“提高质量，强化特色，突出服务”的要求，以及教育部“创新发展三年行动计划”和我校党代会提出的工作任务开展研究。要针对教师岗位，明确“132”各层级人才必须和应当完成的任务，增强实用性，充分体现校本特色，既要有共性的任务又要有个性化的内容供教师选择。二是要把握规律性。要考虑人才成长、教师团队建设和教育管理的规律，突出团队的作用。三是要有可操作性。标志性工作任务要明确具体、简便，切合我校实际，接地气。四是要有可持续性。要做到科学合理，公平公正，培育的“132人才”要能够得到广大师生的认可。
